性別教育戳戳不樂！? －性別平等教育法五週年總體檢

[本文轉載於台灣性別平等教育協會新聞稿]92五年前的6月23日，具前瞻性、創新性的『性別平等教育法』立法終於通過，確立了性別平等教育政策的法源基礎，也為我國朝向性別友善平等多元之教育環境目標，創下里程碑，經過五年耕耘，究竟性別教育種子是否遍地開花？還是仍有荊棘密佈之處！當初催生立法遊說並組成聯盟的五個民間團體，則於今天（6/24）上午共同舉辦記者會，以各團體長期深入各級校園與師生互動及諮詢案例的經驗，從統計預算、師資培育、教學現場、課程內容面向，分為九大主題：從制服1、性別霸凌2、校園性騷擾3、性教育4、同志議題5、大專性別課程6、高等教育7、移民女性多元文化8、體育9，來進行總體檢！
雖然懷孕學生權益保障、性騷擾申訴調查、大專院校的性別課程數量成長，因為立法而有明顯的進展，但與會團體表示，總體而言，從以下性別教育統計數據仍顯示台灣教育現況，距離性別平等教育法理念精神仍有很大的落差：  97年度，教育部婦女/性別經費統計，僅佔總預算0.37%、四年來成長率只有0.25%，就經費預算而言，性別平等教育法制化卻未顯現效果。 
幼稚園到高中職，女老師平均佔69%，但各級學校女校長比率平均不到20%，102所大學僅有5位女校長，比例不到5%。 
技職教育中，佔最大比例的工業類科裡女學生仍很少，只有12.6%。差距最大的二類科，分別是工業跟家事，工業類男是女的7倍、家事類女是男的9倍。 
科技數理學科，大專女性教師僅有五分之一。工程學門不到十分之一(8.4%)，軍警國防安全學門女性教師則掛零。  而在教育現場中，國高中的課文中多元性別（包念同志、跨性別、多元家庭）仍佔極少比例，有的版本甚至略而不提，忽略佔5%~10%同志權益。
性別教育戳戳不樂[九宮格]校規仍未鬆綁　友善校園免談校園霸凌不斷，跨性別學校深受害性騷擾處理配套少 學生老師都受害性教育知能少 誰來教？很重要！國小沒有同性戀?忽視兒少同志議題性別課程不夠多 觀念行為怎推廣博士研究找不到 知識進階怎接軌多元學習不「多元」？！ 　跨國婚姻不是「新移民問題」獎金獎章差很多　女運動員難出頭