2011年5月11日 星期三

性別教育戳戳不樂!? -性別平等教育法五週年總體檢

[本文轉載於台灣性別平等教育協會新聞稿]92五年前的6月23日,具前瞻性、創新性的『性別平等教育法』立法終於通過,確立了性別平等教育政策的法源基礎,也為我國朝向性別友善平等多元之教育環境目標,創下里程碑,經過五年耕耘,究竟性別教育種子是否遍地開花?還是仍有荊棘密佈之處!當初催生立法遊說並組成聯盟的五個民間團體,則於今天(6/24)上午共同舉辦記者會,以各團體長期深入各級校園與師生互動及諮詢案例的經驗,從統計預算、師資培育、教學現場、課程內容面向,分為九大主題:從制服1、性別霸凌2、校園性騷擾3、性教育4、同志議題5、大專性別課程6、高等教育7、移民女性多元文化8、體育9,來進行總體檢!
雖然懷孕學生權益保障、性騷擾申訴調查、大專院校的性別課程數量成長,因為立法而有明顯的進展,但與會團體表示,總體而言,從以下性別教育統計數據仍顯示台灣教育現況,距離性別平等教育法理念精神仍有很大的落差:  97年度,教育部婦女/性別經費統計,僅佔總預算0.37%、四年來成長率只有0.25%,就經費預算而言,性別平等教育法制化卻未顯現效果。 
幼稚園到高中職,女老師平均佔69%,但各級學校女校長比率平均不到20%,102所大學僅有5位女校長,比例不到5%。 
技職教育中,佔最大比例的工業類科裡女學生仍很少,只有12.6%。差距最大的二類科,分別是工業跟家事,工業類男是女的7倍、家事類女是男的9倍。 
科技數理學科,大專女性教師僅有五分之一。工程學門不到十分之一(8.4%),軍警國防安全學門女性教師則掛零。  而在教育現場中,國高中的課文中多元性別(包念同志、跨性別、多元家庭)仍佔極少比例,有的版本甚至略而不提,忽略佔5%~10%同志權益。
性別教育戳戳不樂[九宮格]校規仍未鬆綁 友善校園免談校園霸凌不斷,跨性別學校深受害性騷擾處理配套少 學生老師都受害性教育知能少 誰來教?很重要!國小沒有同性戀?忽視兒少同志議題性別課程不夠多 觀念行為怎推廣博士研究找不到 知識進階怎接軌多元學習不「多元」?!  跨國婚姻不是「新移民問題」獎金獎章差很多 女運動員難出頭

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